Le premier problème que j'observe en cours de pratique est sans aucun doute le manque de service offert à l'école publique. Plus précisément pour les élèves à risque ou carrément en difficulté. Si tu ne portes pas une "cote" collée dans le front, tu n'as pas de service pour t'aider à avancer dans ton cheminement scolaire.
Le deuxième problème que j'observe en cours de pratique est le manque de communication entre intervenant. Je crois que c'est par manque de temps. Dans une école, il n'y a aucune rencontre officielle dans le but de parler des interventions faites auprès de certains élèves. Si les intervenants décident de se rencontrer, ils ne seront pas payés pour le faire. Alors, tout le monde intervient à gauche et à droite, avec la gradation des interventions que l'on veut. Bref, un élève peut se faire avertir 15 fois, dans la même journée, par des intervenants différents et ce, pour la même raison...
Le deuxième problème que j'observe en cours de pratique est le manque de communication entre intervenant. Je crois que c'est par manque de temps. Dans une école, il n'y a aucune rencontre officielle dans le but de parler des interventions faites auprès de certains élèves. Si les intervenants décident de se rencontrer, ils ne seront pas payés pour le faire. Alors, tout le monde intervient à gauche et à droite, avec la gradation des interventions que l'on veut. Bref, un élève peut se faire avertir 15 fois, dans la même journée, par des intervenants différents et ce, pour la même raison...
1 commentaire:
Voilà effectivement deux problèmes importants...
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